第四章
說(shuō)到這，群里的氣氛有些壓抑。
夏博媽媽?zhuān)骸疚覂鹤咏裉煲换貋?lái)就把電視砸了，非要找什么時(shí)光機(jī)?！?/p>
許嘉木爸爸：【你兒子頂多無(wú)知，你是沒(méi)看到我兒子神神叨叨的樣子，他用蠟筆在墻上畫(huà)了一扇門(mén)，一個(gè)勁地拿頭去撞！說(shuō)什么這是不二老師賜予他的任意門(mén)，只要穿過(guò)去，他就能直接到達(dá)月球！把我嚇個(gè)半死！】
禾一奶奶：【你們的孩子顯然就是中了邪，讓我們上門(mén)給你們看看，三個(gè)人團(tuán)購(gòu)價(jià)正好打個(gè)八折！】
我好奇地詢(xún)問(wèn)禾一奶奶：【禾一奶奶，你家禾一沒(méi)有什么不對(duì)勁的地方嗎？】
禾一奶奶：【這孩子性子孤僻，每天不是畫(huà)畫(huà)就是畫(huà)畫(huà)，能出什么事？】附帶照片。
夏博媽媽?zhuān)骸灸悄憧傻每春昧?，越是孤僻的孩子，越容易出事?！?/p>
禾一奶奶：【你別咒我家禾一，真要出事了，我老婆子肯定找你！】
……
家長(zhǎng)們?cè)谌豪镆粫r(shí)半會(huì)也討論不出個(gè)什么。
最后張老師總結(jié)道：【根據(jù)孩子們的口供，他們最早是在月初看到不二老師的，我和警方查了一天的教室監(jiān)控，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何異常。不過(guò)大家也不要自己嚇自己，我們能確定的是這個(gè)不二老師肯定是一個(gè)人?！?/p>
接著張老師在群里發(fā)了一張照片。
【這是警方從佳佳的尸體上找到的卡片，初步判斷，佳佳的死亡很可能就和這張卡片有關(guān)?！?/p>
我好奇地點(diǎn)開(kāi)了那張圖片。
只見(jiàn)一張幼兒園專(zhuān)用的白色卡紙上畫(huà)了一座樓房，一個(gè)梳著羊角辮的女孩正朝著月亮飛去，她的頭上赫然帶著一根竹蜻蜓。
旁邊還有一行小字：“歡迎回來(lái)，林佳佳。”
無(wú)論是畫(huà)風(fēng)還是字跡，都不像是一個(gè)孩子能寫(xiě)出來(lái)的。
所以警方認(rèn)定這個(gè)具有引導(dǎo)小孩子自殺行為的卡紙應(yīng)該就是不二老師留給林佳佳的。
張老師在群里提醒道：【總之大家如果發(fā)現(xiàn)孩子們身上有這種紙條，一定要立即報(bào)警?！?/p>
【另外我給幾個(gè)孩子都請(qǐng)好假了，這件事還沒(méi)出結(jié)果之前，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)能看顧好自己的孩子，務(wù)必確保他們的安全，一旦有什么進(jìn)展，或者什么線索，大家一定要及時(shí)溝通。】
夏博媽媽?zhuān)骸竞??！?/p>
許嘉木爸爸：【沒(méi)問(wèn)題?！?/p>
禾一奶奶：【嗯。】
退出微信后，我感覺(jué)有些疲憊。
我走到廚房，想看看兒子飯吃的怎么樣，沒(méi)想到卻聽(tīng)見(jiàn)他又自言自語(yǔ)起來(lái)。
“不二老師，把記憶面包做好，再給媽媽吃下去，我就算完成任務(wù)了嗎？”
記憶面包？
我突然有種不好的預(yù)感。
我快步走到兒子面前，就見(jiàn)他拿著一瓶不知道哪來(lái)搞來(lái)的老鼠藥瘋狂地灑在面包上面。
“這是誰(shuí)給你的？”我一把抓住了他的手。
家里根本就沒(méi)有老鼠藥，他從幼兒園回來(lái)后，也沒(méi)去過(guò)別的地方，所以只有可能是幼兒園里的人給他的。
兒子許是被我嚇到了，眼中泛著淚珠：“不二老師說(shuō)，不可以說(shuō)的。”
我深吸一口氣問(wèn)道：“是不二老師給你的吧？她是不是還給了你一張卡片？”
兒子露出驚訝的表情：“媽媽?zhuān)∧闶窃趺粗赖模俊?/p>
我伸出手掌，示意兒子把卡片拿出來(lái)。
兒子扭扭捏捏了半天，最終還是從褲子口袋里拿出一張畫(huà)著小圖畫(huà)的卡片。
不出我所料，這一張和林佳佳身上發(fā)現(xiàn)的風(fēng)格是一樣的。
但我很快就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方。
電光火石間，真相呼之即出。
我拿出手機(jī)，給張老師打去了電話(huà)：“張老師，我知道這個(gè)不二老師是誰(shuí)了！”