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說完之后,他就轉(zhuǎn)向了亞歷山德麗娜,作為他的好搭檔,亞歷山德麗娜在他開始說的時候,就開始了記錄。

記錄完之后,亞歷山德麗娜就站了起來,開始觀察起了只穿了一件連體衣的夏洛克。

而夏洛克也看到了在他上方的亞歷山德麗娜,然后他就突然露出一個無齒的笑容,小手抓住了亞歷山德麗娜垂下來的烏黑的卷發(fā)。

看到夏洛克的這種自主抬手抓握的行為,亞歷山德麗娜沒忍住輕呼一聲“哇哦”。

不過很快她又笑起來:“麥考夫,你快記下來!夏洛克展現(xiàn)出明確的社交性微笑,并且手部抓握力度比上周有了明顯的提升?!?/p>

麥考夫一邊記錄一邊若有所思:“按照這個發(fā)展速度,他可能會比普通嬰兒提前2-3個月達到語言敏感期,我想我們得早做計劃了。”

就這樣,在兩位小科學(xué)家的“精心培養(yǎng)”下,夏洛克以驚人的速度成長著。到了他三個月大時,已經(jīng)能夠?qū)μ囟ǖ穆曇糇龀龇磻?yīng)——尤其是亞歷山德麗娜搖鈴鐺的聲音。

亞歷山德麗娜輕輕搖晃著系著藍絲帶的銀鈴,很是興奮地小聲說道:“麥考夫你看,他又轉(zhuǎn)向右邊了?!?/p>

而夏洛克的小腦袋也確實在跟著聲源方向微微的轉(zhuǎn)了方向,眼睛睜得圓圓的。

麥考夫在筆記本上做著記錄:“這次角度偏差只有5度,比上周精確多了。”

說完這句之后他停頓了一下,難得地露出猶豫的表情:“亞歷山德拉,還記得夏洛克剛出生時我說他…”

后半句兩人就說了一模一樣的一句話:“看起來發(fā)育遲緩的樣子?!?/p>

兩人異口同聲的說完以后,直接笑了出來,然后看著亞歷山德麗娜一臉疑惑的看著自己,很明顯的一副“這個事情已經(jīng)好久了,為什么又要提起呢?”

麥考夫思索了一下說:“通過這幾天的觀察,和我上學(xué)之后接觸了更多的同齡人以后,我就發(fā)現(xiàn)了,亞歷山德拉我們和其他人是不一樣的,他們都實在是太愚蠢了,一個簡單的問題都要考慮很久才能得到答案。我現(xiàn)在總感覺,夏洛克就和他們一樣過于普通?!?/p>

亞歷山德麗娜停下鈴鐺,歪著頭思考這個問題。

陽光透過紗簾照在她的頭發(fā)上,都映出了金光,還有一些透過去的光在地毯上投下細碎的光斑。

上輩子就是天才的亞歷山德麗娜,身邊的人也都不是普通人,對于普通人的印象已經(jīng)幾乎沒有了。

而這輩子活得時間不長,長時間接觸的人中,除了傭人其他能接觸到的人智商都不屬于普通人的行列。

像是傭人們又不太和亞歷山德麗娜說話,故而亞歷山德麗娜在見識普通人智商這方面經(jīng)驗并不充足。

但是作為能被亞歷山德麗娜認可的麥考夫,他說出的話亞歷山德麗娜自然也是要仔細想一想的。

而思考之后的結(jié)果,就是又一個問題:“你是說夏洛克并不是金魚,麥考夫你是怎么判斷的?”

麥考夫聽了她的疑問,笑著點了點頭,解釋道:“父親說普通嬰兒要到四個月才有這樣的定向反應(yīng)能力。按照這樣的判斷,夏洛克至少是比普通小孩聰明一點?!?/p>

亞歷山德麗娜看著躺著的夏洛克小朋友,伸手摸了一下小朋友的白皙的小臉,說了一句:“麥考夫,但就算他不是天才也沒關(guān)系。我們可以教他,就像你教我一樣?!?/p>

這話一說,麥考夫的嘴角就微微上揚了一點,很是愉悅的說:“數(shù)據(jù)顯示,有我們這樣的啟蒙者,他的智力發(fā)展曲線至少能提高30%。”

在兩個小朋友準(zhǔn)備開始針對于夏洛克后期培養(yǎng)做計劃的時候,一陣敲門聲響了起來。

“麥考夫,亞歷山德拉,是我。我現(xiàn)在能進來嗎?”

“進來吧,媽媽。門沒有鎖?!?/p>

麥考夫說完以后,維奧萊特就開門走了進來。

“寶貝們,廚師已經(jīng)做好了新的茶點,我們下去嘗一嘗怎么樣。夏洛克現(xiàn)在也該喝奶了?!?/p>

“好的,媽媽?!?/p>

“好的,維奧萊特阿姨?!?/p>

看著兩個小朋友一本正經(jīng)的回答,維奧萊特笑著摸了摸兩個人的頭,看著他們走了出去。

兩個天才小朋友一邊吃,一邊聊天,從天文地理又說回到了夏洛克身上。

亞歷山德麗娜咬了一口蛋糕,含糊道:“麥考夫,我們給夏洛克制定的培養(yǎng)計劃,要不要再增加一些內(nèi)容?”

麥考夫放下手中的茶杯,認真思考起來:“可以增加邏輯思維訓(xùn)練和空間感知訓(xùn)練,這對他未來的智力開發(fā)很有幫助?!?/p>

亞歷山德麗娜眼睛一亮:“好主意!我們還可以在訓(xùn)練中加入一些趣味性元素,讓夏洛克更有興趣參與?!?/p>

下午下班回到家的威廉放下公文包,就看見客廳里一個七歲男孩和一歲半女孩,正在用餅干演示拋物線運動,做著培養(yǎng)夏洛克的計劃。

窗外,冬日的陽光溫柔地籠罩著馬斯格雷夫莊園,三個月大的夏洛克左看右看,仿佛在回應(yīng)著這個充滿期待的觀察世界。

進行過等到夏洛克10個月的時候,麥考夫和亞歷山德麗娜的培養(yǎng)計劃已經(jīng)了20多次的修改了。

和往常一樣的周末下午,麥考夫看著在地上亂爬的弟弟說:“亞歷山德麗娜,我有個想法,我們可以利用家里的地下室,打造一個專屬夏洛克的智力開發(fā)實驗室。”

亞歷山德麗娜眼睛瞬間放光,興奮地拍手道:“太棒了!這樣我們就能更系統(tǒng)地對他進行訓(xùn)練了。”

兩人越說越激動,立刻開始在紙上規(guī)劃起實驗室的布局。

維奧萊特端著新的茶點走進來,看到兩人畫得亂七八糟的紙張,不禁好奇地問:“你們在畫什么呢?這么認真。”

麥考夫抬起頭,一臉認真地說:“媽媽,我們打算給夏洛克建一個實驗室,幫助他開發(fā)智力。”

維奧萊特愣了一下,隨即笑著搖了搖頭:“你們啊,真是有想法。不過要注意安全,別弄出什么危險?!?/p>


更新時間:2025-06-21 19:04:18