心里有些不快。雖然平時(shí)都是他媽接送，但老師也沒必要用這種語氣來懷疑我。

不過他突然綻放笑容，表示這就去把樂樂喊出來。看著他轉(zhuǎn)身進(jìn)門，我決定不再計(jì)較。

下一刻，老師卻領(lǐng)著兩個(gè)壯漢出現(xiàn)：“就是他！要來咱們班拐賣小孩！

”……補(bǔ)習(xí)班老師身后緊跟著兩個(gè)穿著深藍(lán)色保安制服的男人。他臉上的笑容早已蕩然無存，

憤怒地指著我：“快抓住他！就是這個(gè)男的，冒充家長(zhǎng)要來拐我們班的孩子！膽子太大了！

”我整個(gè)人僵在原地，大腦一片空白。拐賣？冒充家長(zhǎng)？他到底在說什么？還沒等我回過神，

那兩個(gè)保安已經(jīng)撲了上來，一左一右鉗制住我的雙臂。我下意識(shí)地發(fā)力掙脫，手臂肌肉繃緊，

但對(duì)方人多勢(shì)眾，我一時(shí)竟沒能掙開。“干什么？！放開我！”我怒吼道：“我不是人販子！

你們搞錯(cuò)了！放開！”“搞錯(cuò)？”那個(gè)男老師沖到近前，憎惡道：“都到這份上了還撒謊！

”這邊的動(dòng)靜吸引了旁邊辦公室和走廊里其他老師。他們紛紛探頭，

議論聲在我耳邊嗡嗡作響。“怎么回事？”“好像是人販子！”“天?。∧懽右蔡罅?，

直接闖到教室門口來？”“抓住就好！這種人該千刀萬剮！”“看那樣子就不是好人！

”那些充滿敵意的目光像刀子似的扎在我身上?！拔也皇侨素溩?！我是陸文樂的爸爸！

你們不信叫他出來！叫他出來看一眼不就知道了！”“陸文樂？