祁同偉回到宿舍，努力讓自己的情緒慢慢平復(fù)下來(lái)。
沉溺于過(guò)去毫無(wú)意義，只有將所有的精力都投入到對(duì)未來(lái)的掌控中，才是對(duì)自己，也是對(duì)那些逝去情感的唯一交代。
“現(xiàn)在先要做的，是將這篇關(guān)于權(quán)力與制衡的論文寫(xiě)完！”
他深吸一口氣，將所有的雜念都拋出腦海，重新投入到學(xué)術(shù)思考中。
祁同偉從圖書(shū)館借回來(lái)的書(shū)中，抽出了一本最新的《政治學(xué)研究》期刊，
以及一本由國(guó)內(nèi)權(quán)威學(xué)者撰寫(xiě)的《當(dāng)代政府與政治》。
他想了解一下當(dāng)下時(shí)空權(quán)力制衡與多元化監(jiān)督體系的發(fā)展情況。
畢竟祁同偉前世并沒(méi)有從事過(guò)理論研究，所以需要搞清楚這個(gè)時(shí)代的學(xué)者們，正在思考什么，爭(zhēng)論什么，又面臨著哪些理論上的困境。
自己腦海中前世的理論體系還是需要與當(dāng)下的理論研究和現(xiàn)實(shí)背景相結(jié)合，才能做到有的放矢，讓人信服。
他翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，目光迅速地在字里行間掃過(guò)。
書(shū)中的內(nèi)容，在他看來(lái)，既熟悉又陌生。
熟悉的是，那些經(jīng)典的理論都是他大學(xué)時(shí)代爛熟于心的知識(shí)。
陌生的是，學(xué)者們?cè)谔接憞?guó)家現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)的那種……特有的謹(jǐn)慎和局限性。
他看到，當(dāng)下的學(xué)術(shù)界，對(duì)于權(quán)力制衡，更多是強(qiáng)調(diào)思想教育、道德自律和dang內(nèi)監(jiān)督的重要性。
雖然也有學(xué)者開(kāi)始提及分權(quán)制約，但往往點(diǎn)到即止，不敢深入。
至于多元化監(jiān)督，大家的關(guān)注點(diǎn)更多地放在如何加強(qiáng)紀(jì)委的監(jiān)督作用，如何完善信訪舉報(bào)制度上。
對(duì)于人大監(jiān)督、司法監(jiān)督的獨(dú)立性，以及至關(guān)重要的輿論監(jiān)督，雖然有所提及，但大多停留在理論呼吁的層面，缺乏深入的、具有可操作性的制度設(shè)計(jì)探討。
祁同偉一邊看，一邊在心中默默的評(píng)估。
“理論基礎(chǔ)是有的，但普遍還停留在“堵”和“查”的層面上，缺乏從權(quán)力結(jié)構(gòu)本身去疏導(dǎo)和制衡的系統(tǒng)性思考。”
“關(guān)于監(jiān)督，還是過(guò)于依賴(lài)自上而下的行政和dang內(nèi)體系，對(duì)于自下而上，由社會(huì)力量參與的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識(shí)還不夠充分，信心也不足?！?/p>
“至于技術(shù)手段完全是一片空白。這個(gè)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)才剛剛起步，沒(méi)人能想象到未來(lái)它會(huì)對(duì)權(quán)力監(jiān)督產(chǎn)生多么打敗性的影響?！?/p>
看清楚了這些現(xiàn)狀和空白，祁同偉的嘴角，不由得勾起了一抹自信的笑容。
他找到了自己可以大做文章的地方了。
“我不需要去徹底打敗那些基礎(chǔ)的理論，那會(huì)顯得我過(guò)于狂妄無(wú)知，甚至?xí)蔀楸娛钢??！?/p>
祁同偉在心中冷靜的告誡自己。
他深知學(xué)術(shù)圈乃至任何一個(gè)圈子的游戲規(guī)則。
“要知道，文無(wú)第一，武無(wú)第二?！?/p>
“學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，很多時(shí)候并不僅僅是觀點(diǎn)的對(duì)錯(cuò)，更是話語(yǔ)權(quán)、地位、甚至利益的博弈。”
“如果我以一個(gè)初出茅廬的姿態(tài)，去徹底否定一群前輩學(xué)者畢生的研究成果，那無(wú)異于向整個(gè)學(xué)界宣戰(zhàn)，必將遭到最猛烈的反擊?！?/p>
無(wú)論他的觀點(diǎn)多么正確，都只會(huì)被淹沒(méi)在無(wú)休止的爭(zhēng)辯和攻訐之中，甚至被貼上嘩眾取寵、狂妄自大的標(biāo)簽，得不償失。
“愚者才做打敗者，智者選擇做引領(lǐng)者。” 祁同偉的眼神變得深邃。
不是打敗者，而是引領(lǐng)者；不是唱反調(diào)，而是開(kāi)新篇。
以一種集大成并向前一步的姿態(tài)，將自己那些超前的思想，包裝成對(duì)現(xiàn)有理論的深化和發(fā)展。
這樣既能保證文章的震撼性，又能最大限度地降低其政治風(fēng)險(xiǎn)，讓它更容易被學(xué)術(shù)界和上層所接受。
接下來(lái)的幾天，祁同偉過(guò)得十分充足。
除了必要的上課時(shí)間，他幾乎每天都泡在了圖書(shū)館里。
他貪婪的閱讀著一切與政治、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)相關(guān)的書(shū)籍和期刊，汲取著里面的知識(shí)，并將其與自己腦海中的龐大信息庫(kù)進(jìn)行碰撞、融合、重構(gòu)。
經(jīng)過(guò)幾天幾乎不眠不休的奮斗，他凝聚了前世今生所有智慧與心血的論文——
《論權(quán)力制衡的內(nèi)在邏輯與多元化監(jiān)督體系的構(gòu)建》，終于初具雛形。
祁同偉放下筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，揉了揉因過(guò)度用神而有些酸痛的太陽(yáng)穴。
看著眼前這份沉甸甸的初稿，他的心中涌起一股難以言喻的成就感。
“初稿已經(jīng)完成，接下來(lái)，就是讓高老師斧正了?！?/p>
祁同偉臉上浮現(xiàn)出自信的笑容。
“相信這篇論文會(huì)讓高老師看到一個(gè)不一樣的祁同偉?！?/p>
他很期待，當(dāng)高育良看到這篇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他預(yù)期的作品時(shí)，會(huì)是怎樣一副表情。
祁同偉將初稿仔細(xì)整理好，放入一個(gè)文件袋中。
然后，他換上一身干凈整潔的衣服，對(duì)著鏡子整理了一下自己的儀表，讓自己看起來(lái)精神一些。
他深吸一口氣，拿著文件袋，向政法學(xué)院的辦公樓走去。
來(lái)到高老師辦公室門(mén)口，祁同偉沒(méi)有第一時(shí)間進(jìn)去，而是再次整理了一下自己的衣服，他知道高老師是個(gè)注意形象的人。
清脆的敲門(mén)聲響起，打破了高育良辦公室內(nèi)的寧?kù)o。
“請(qǐng)進(jìn)?！?高育良的聲音從門(mén)后傳來(lái)。
祁同偉推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。
高育良正拿著一把小巧的噴壺，專(zhuān)心致志的給他養(yǎng)的盆景澆水。
看到來(lái)人是祁同偉，高育良停下了手中的動(dòng)作，用素帕擦了擦手，回到自己的座椅上。
“同偉來(lái)了啊?！?他指了指對(duì)面的椅子，示意祁同偉坐下。
“高老師。” 祁同偉恭敬的問(wèn)好。
高育良沒(méi)有急著問(wèn)他來(lái)意，而是從抽屜里拿出一個(gè)精致的茶葉罐，在用茶匙取茶的同時(shí)用一種看似閑聊的語(yǔ)氣說(shuō)道：
“你來(lái)的正是時(shí)候，昨天有位老朋友，給我送了些新出的雨花茶。來(lái)，嘗嘗?！?/p>
說(shuō)著，熟練的溫杯、投茶、沖泡，一套動(dòng)作行云流水，充滿了儒雅的韻味。
很快，一杯清澈明亮的茶湯，就被推到了祁同偉面前。
“謝謝高老師?！?祁同偉雙手接過(guò)茶杯，他知道，這杯茶，既是禮遇，也是考驗(yàn)。
他沒(méi)有急于開(kāi)口談?wù)?，而是配合著高育良的?jié)奏，先是聞了聞茶香，然后淺淺的品了一口。
“味道如何？”
“嗯，香氣清雅，滋味醇厚，是好茶。” 他由衷的贊道。
“哈哈哈，喜歡就好。”
高育良發(fā)出一陣爽朗的笑聲，然后靠在椅背上，目光變得深邃而悠遠(yuǎn)，用一種飽含哲理的語(yǔ)氣說(shuō)道：
“飲茶，即是飲人生啊。同偉?！?/p>
高育良看著祁同偉，似乎在等待他的回應(yīng)。
祁同偉聞言，心中一動(dòng)，知道這是高老師在考他了。
他略作沉吟，將茶杯輕輕放在桌上，抬起頭，眼神中帶著一種與年齡不符的通透，謙遜而從容地回應(yīng)道：
“高老師說(shuō)的是。學(xué)生剛才品這杯茶，確實(shí)品出了三種味道?！?/p>
“哦？” 高育良的興趣被徹底勾了起來(lái)，身子坐正了些。
“哪三種味道？”
祁同偉不緊不慢地說(shuō)道：
“第一種，是茶之本味，入口微苦，那是茶樹(shù)歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，沉淀下來(lái)的歲月之味，正如人生的奮斗，必有其艱辛。”
高育良緩緩點(diǎn)頭，表示認(rèn)同。
“第二種，是茶之甘味，苦澀之后，舌尖回甘，綿長(zhǎng)不絕。
正如人生的收獲，苦盡甘來(lái)，所有的付出終有回報(bào)?！?/p>
“而第三種，也是學(xué)生感觸最深的，是泡茶之人的心味?！?/p>
祁同偉的目光真誠(chéng)地看向高育良。
“同樣的好茶，不同的人，不同的心境，能泡出截然不同的味道。
今日有幸能品到高老師您親手泡的這杯茶，學(xué)生品出的，不僅是茶的香醇，更是老師您那份從容淡泊、運(yùn)籌帷幄的心境與氣度。
這，或許才是這杯茶最難得的滋味?！?/p>
這番話，說(shuō)得滴水不漏，層次分明。
既回應(yīng)了高育良飲茶如人生的哲理，又從苦與甘兩個(gè)層面展現(xiàn)了自己對(duì)奮斗和人生的理解。
更在最后，以一種極其高明的方式，不動(dòng)聲色的將老師的心境與氣度贊美了一番。
高育良聽(tīng)完，先是一愣，隨即再次發(fā)出一陣發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲。
“哈哈哈！好！說(shuō)得好！說(shuō)得好??！”
他指著祁同偉，眼中滿是欣賞。
“同偉啊同偉，我只知道你才思敏捷，卻沒(méi)想到，你對(duì)這世事人情，也有如此通透的領(lǐng)悟力！好一個(gè)心味！說(shuō)得好！”
此刻，他對(duì)祁同偉的喜愛(ài)，又加深了幾分。
這個(gè)學(xué)生，不僅是塊璞玉，更是個(gè)玲瓏剔透的妙人！