在被世界霸凌的第十七年，我終于等到了我的金手指。
我復制了年級第一的學習能力，在她嘲諷我不學無術時反超了她，榮登第一。
我控制了那些欺負我孤立我的人，讓他們向我道歉，對我俯首稱臣。
我聽到了對我目不斜視的高冷暗戀對象的心里話：她好可愛！我又沒鼓起勇氣打招呼嗚嗚。
1
我被世界霸凌了。
早上因為沒及時叫弟弟起床，我媽怒罵我是賠錢貨，并把兩個荷包蛋都放在弟弟碗里。
我餓肚子到學校后，聽到學習委員不屑地說這種人的作業(yè)不收也罷。
結果老師斥責我不交作業(yè)，罰我在教室門口站了兩節(jié)課。
同桌一看到我來就立馬把胳膊挪得遠遠的，生怕跟我扯上關系。
我苦笑了一下，心里的委屈翻江倒海。
大家都在孤立我，大家都不喜歡我。
我的人生，似乎就是這么暗淡無光。
這時，腦子里突然有道聲音響起。
“您的金手指已上線！”
2
這是什么東西？
接著，腦子里的聲音再次響起。
“金手指之一，復制能力，可以復制你想要的能力，成為更優(yōu)秀的自己?！?/p>
我暗自琢磨了一下。
看到學習委員朝我投來嫌棄的目光時，我眼睛一亮。
既然這樣，復制她的學習能力吧。
不就是學習比我好嘛！
等我超過她，我也翻個白眼給她看。
我還要翻得比她更高更白。
“收到，學習能力已復制?！?/p>
我難以置信，呆了半天。
打開筆盒，嘗試做了道數(shù)學大題。
除去一開始的生澀，我竟然真的能根據(jù)老師上課講的內容做出來。
心里一驚，隨后狂喜涌上心頭。
要知道，之前從第二道大題開始我就完全不會做！
3
難以形容我好像走在云端的輕飄飄的愉悅心情，不由自主地又多做了幾套題。
同桌瞥了我一眼，轉頭跟后面的人說笑。
“你看，有人在努力學習！”
“切，假努力?！?/p>
“我要是她，天天努力學習才考了倒數(shù)第二，我都羞得想跳樓?！?/p>
“哈哈哈哈哈哈哈你別說，還真挺好笑?！?/p>
肆無忌憚的聲音傳到我耳朵里。
平常我都畏畏縮縮，默默吞下一切苦水。
這次有了金手指后，我底氣好像足了，膽子也變大了。