1 蟬鳴里的初見1998年的夏天，空氣里彌漫著梔子花和老冰棍的甜香。
六歲的蘇曉棠背著天藍(lán)色的小書包，攥著媽媽的衣角，
怯生生地站在陽(yáng)光小學(xué)一年級(jí)（3）班的門口。教室里吵吵嚷嚷，
幾十個(gè)穿著同樣藍(lán)白校服的小不點(diǎn)像剛出籠的雛鳥，嘰嘰喳喳地打量著這個(gè)全新的世界。
“曉棠，進(jìn)去吧，媽媽下午來(lái)接你。”媽媽蹲下身幫她理了理額前的碎發(fā)，
眼里滿是溫柔的鼓勵(lì)。蘇曉棠咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭，小手緊緊抓著書包帶，
一步三回頭地走進(jìn)教室。班主任李老師是個(gè)圓臉的中年女人，
笑容和藹：“新來(lái)的同學(xué)叫蘇曉棠對(duì)嗎？找個(gè)空位坐下吧?！苯淌依锏目瘴徊欢嗔耍?/p>
蘇曉棠一眼就看到靠窗的位置還空著一個(gè)座位。她低著頭走過(guò)去，剛把書包放在椅子上，
旁邊就傳來(lái)一個(gè)清脆的男聲：“你好，我叫林默?！碧K曉棠抬起頭，
撞進(jìn)一雙清澈明亮的眼睛里。男孩穿著干凈的白襯衫，頭發(fā)軟軟地搭在額前，
嘴角帶著淺淺的笑意。他的桌子收拾得整整齊齊，課本和文具盒擺得像列隊(duì)的小兵。
“我叫蘇曉棠。”她小聲回答，臉頰有點(diǎn)發(fā)燙?！皶蕴模Ｌ幕ǖ奶膯?？”林默歪著頭問(wèn)，
眼睛亮晶晶的。“嗯，我媽媽說(shuō)我出生的時(shí)候院子里的海棠花開了?！薄罢婧寐牎?/p>
”林默從文具盒里拿出一塊水果橡皮，遞到她面前，“這個(gè)送給你，草莓味的。
”橡皮是粉紅色的，形狀像顆小草莓，還真的散發(fā)著淡淡的草莓香。
蘇曉棠小心翼翼地接過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲“謝謝”，心里的緊張一下子消散了不少。
那是他們緣分的開始。從那天起，蘇曉棠和林默成了同桌。他們一起在課堂上偷偷傳紙條，
一起在課間十分鐘跳皮筋，一起在放學(xué)后分享零食。林默數(shù)學(xué)好，
總是耐心地教蘇曉棠做算術(shù)題；蘇曉棠語(yǔ)文棒，會(huì)幫林默修改造句作業(yè)。秋天的時(shí)候，
學(xué)校組織秋游，去郊外的植物園。蘇曉棠暈車，一路上臉色蒼白。林默從書包里掏出橘子，
剝了一瓣遞到她嘴邊：“吃點(diǎn)橘子就不難受了?！遍僮犹鹛鸬闹谧炖锘_，
蘇曉棠看著林默認(rèn)真的側(cè)臉，心里暖暖的。到了植物園，林默像個(gè)小導(dǎo)游，
指著各種植物給蘇曉棠講解，他知道哪種花有毒，哪種樹的葉子會(huì)變色，蘇曉棠聽得入了迷，
覺(jué)得林默懂得真多。他們?cè)跅鳂湎聯(lián)鞐魅~，把最紅最完整的夾在語(yǔ)文書里。
林默突然說(shuō)：“蘇曉棠，我們以后一直做同桌好不好？”蘇曉棠用力點(diǎn)頭，
陽(yáng)光透過(guò)楓葉的縫隙灑在他們臉上，暖洋洋的。一年級(jí)下學(xué)期的期末考試，
蘇曉棠因?yàn)榘l(fā)燒發(fā)揮失常，數(shù)學(xué)只考了七十分。拿到試卷的時(shí)候，她趴在桌子上偷偷掉眼淚。
林默看到了，沒(méi)說(shuō)話，只是默默地把自己的數(shù)學(xué)試卷放在她旁邊——那上面是鮮紅的一百分。
“別哭了，”他小聲說(shuō)，“我暑假教你數(shù)學(xué)，下次你一定能考一百分。
”蘇曉棠抬起淚眼朦朧的臉，看到林默眼里的認(rèn)真，用力擦掉眼淚：“嗯！”那個(gè)暑假，
林默每天都帶著作業(yè)本到蘇曉棠家。他們?cè)谠鹤永锏钠咸鸭芟聦懽鳂I(yè)，
陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子灑下斑駁的光影，蟬鳴聲此起彼伏。林默講題的時(shí)候特別耐心，
一遍又一遍，直到蘇曉棠完全聽懂。蘇曉棠的媽媽會(huì)切好西瓜端出來(lái)，
笑著說(shuō)：“默默真是個(gè)好孩子，比曉棠自己還上心?！倍昙?jí)開學(xué)，
他們果然還被分到了同一個(gè)班，只是沒(méi)能再做同桌。蘇曉棠有點(diǎn)失落，
林默卻神秘兮兮地從書包里拿出一個(gè)小盒子，
里面裝著兩只用紅繩系著的小紙船：“這個(gè)給你，一只寫我的名字，一只寫你的名字，
我們還是好朋友?！碧K曉棠把紙船小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看。
雖然不做同桌了，但他們的關(guān)系一點(diǎn)也沒(méi)疏遠(yuǎn)。放學(xué)路上，林默會(huì)等蘇曉棠一起走；下雨天，
他會(huì)把傘往蘇曉棠那邊多傾斜一點(diǎn)；蘇曉棠被男生欺負(fù)時(shí)，林默總會(huì)站出來(lái)保護(hù)她。有一次，
班里的調(diào)皮鬼?yè)屃颂K曉棠的跳繩，林默上去理論，兩個(gè)人推搡起來(lái)。
林默比那個(gè)男生矮半個(gè)頭，卻一點(diǎn)也不害怕，緊緊攥著拳頭。最后老師來(lái)了，
批評(píng)了那個(gè)男生，把跳繩還給了蘇曉棠?；丶业穆飞希?/p>
蘇曉棠看到林默的胳膊被劃了一道小口子，心疼地問(wèn)：“疼不疼？”林默搖搖頭，
滿不在乎地說(shuō)：“一點(diǎn)都不疼。以后他再欺負(fù)你，你就告訴我。
”夕陽(yáng)把他們的影子拉得很長(zhǎng)，兩個(gè)小小的身影手牽著手，走在鋪滿落葉的小路上，
身后是漸漸遠(yuǎn)去的蟬鳴和童年。2 單車后座的風(fēng)時(shí)光像指間的流沙，轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)。
蘇曉棠和林默一起度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，他們的身高都躥了一大截，聲音也開始有了變化。
蘇曉棠出落成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，扎著高高的馬尾辮，
笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的酒窩；林默也長(zhǎng)開了，眉眼更加清俊，個(gè)子比同齡男生高出半個(gè)頭，
成了班里女生悄悄議論的對(duì)象。他們依然是最好的朋友，但不知從什么時(shí)候起，
相處之間多了一絲微妙的情愫。蘇曉棠會(huì)在林默打籃球時(shí)，
悄悄遞上一瓶水；林默會(huì)在蘇曉棠被難題困住時(shí)，裝作不經(jīng)意地提醒她。
他們會(huì)在放學(xué)路上刻意放慢腳步，希望這條路能長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)。小學(xué)畢業(yè)考試越來(lái)越近，
空氣中彌漫著緊張的氣氛。大家都在討論要報(bào)考哪所初中，蘇曉棠和林默也不例外。
“你想報(bào)哪個(gè)初中？”一次自習(xí)課上，林默偷偷給蘇曉棠傳紙條。
蘇曉棠在紙條上寫下“市一中”，又傳了回去。市一中是市里最好的初中，
也是離他們家最近的學(xué)校。很快，紙條傳了回來(lái)，上面只有一個(gè)字：“好。
”蘇曉棠看著那個(gè)字，心里像吃了蜜一樣甜。她偷偷抬頭看了一眼林默，發(fā)現(xiàn)他也在看她，
兩個(gè)人相視一笑，又趕緊低下頭假裝看書，臉頰卻都紅了。為了能考上市一中，
他們一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，周末會(huì)約在圖書館自習(xí)。林默的理科依然很強(qiáng)，
蘇曉棠的文科優(yōu)勢(shì)明顯，他們互相補(bǔ)習(xí)，共同進(jìn)步。圖書館里很安靜，
只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，偶爾抬頭相視一笑，就能明白彼此的心意。小學(xué)畢業(yè)典禮那天，
陽(yáng)光格外燦爛。同學(xué)們穿著漂亮的衣服，在教室里合影留念，互相在紀(jì)念冊(cè)上寫下祝福的話。
林默拿著紀(jì)念冊(cè)走到蘇曉棠面前：“給我寫留言吧?！碧K曉棠接過(guò)紀(jì)念冊(cè)，認(rèn)真地想了想，
寫下：“愿我們永遠(yuǎn)是朋友，一起走進(jìn)市一中的校門。——蘇曉棠”她把紀(jì)念冊(cè)還給林默，
林默看了看，笑著說(shuō)：“寫得真好。”然后他在蘇曉棠的紀(jì)念冊(cè)上寫下：“時(shí)光不老，
我們不散?！帜碑厴I(yè)典禮結(jié)束后，大家在操場(chǎng)上放飛了寫滿心愿的氣球。
蘇曉棠和林默的氣球緊緊挨在一起，越飛越高，漸漸變成了天空中的兩個(gè)小點(diǎn)。
“你說(shuō)我們能考上市一中嗎？”蘇曉棠問(wèn)，語(yǔ)氣里帶著一絲不安?！翱隙埽?/p>
”林默語(yǔ)氣堅(jiān)定，“我們都那么努力了?！钡却浫⊥ㄖ獣娜兆邮锹L(zhǎng)而煎熬的。
蘇曉棠每天都跑到樓下的信箱前張望，希望能看到那封承載著夢(mèng)想的信封。林默也一樣，
每天都會(huì)給蘇曉棠打電話，分享彼此的心情。終于，在一個(gè)悶熱的午后，
蘇曉棠收到了市一中的錄取通知書。她激動(dòng)地跳了起來(lái)，第一時(shí)間給林默打電話：“林默！
我考上了！我考上市一中了！”電話那頭傳來(lái)林默同樣激動(dòng)的聲音：“我也收到了！蘇曉棠，
我們真的可以一起上初中了！”那個(gè)夏天，他們騎著自行車穿梭在城市的大街小巷，
風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶著青春的喜悅。林默學(xué)會(huì)了騎自行車，他載著蘇曉棠，
穿過(guò)種滿梧桐樹的街道，穿過(guò)熱鬧的集市，穿過(guò)灑滿陽(yáng)光的田野?！傲帜泸T慢點(diǎn)！
”蘇曉棠坐在后座上，緊緊抓著林默的衣角，心跳得飛快?！皼](méi)事，放心吧！
”林默的聲音帶著笑意，“坐穩(wěn)了，我們要加速了！”自行車輕快地向前駛?cè)ィ?/p>
留下一路的歡聲笑語(yǔ)。蘇曉棠看著林默的背影，聞著他身上淡淡的肥皂香味，
心里充滿了期待。她知道，屬于他們的青春歲月，才剛剛開始。初中開學(xué)第一天，
蘇曉棠和林默一起走進(jìn)市一中的校門。校園里綠樹成蔭，教學(xué)樓高大雄偉，
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們穿著整齊的校服，臉上帶著自信的笑容。他們?cè)诠鏅谇罢业搅朔职嗝麊巍?/p>
蘇曉棠一眼就看到了自己的名字，在初一（1）班。她趕緊在名單上尋找林默的名字，
卻怎么也找不到?！傲帜阍谀?？”蘇曉棠的聲音有點(diǎn)發(fā)慌。林默也在認(rèn)真地找著，
他的手指劃過(guò)一個(gè)個(gè)名字，最后停在了初一（7）班的名單上?！拔以谄甙唷?/p>
”他的聲音里帶著失落。蘇曉棠的心沉了下去，眼眶有點(diǎn)發(fā)熱。她以為他們可以一直在一起，
卻沒(méi)想到剛上初中就被分到了不同的班級(jí)?！皼](méi)關(guān)系，”林默看出了她的難過(guò)，
強(qiáng)打起精神說(shuō)，“我們雖然不在一個(gè)班，但還在一個(gè)學(xué)校啊。下課的時(shí)候我可以去找你，
放學(xué)我們還一起走。”蘇曉棠點(diǎn)點(diǎn)頭，努力擠出一個(gè)笑容：“嗯?！狈职嗟南⑾褚慌枥渌?，
澆滅了開學(xué)的喜悅。他們各自去了自己的班級(jí)，坐在陌生的教室里，
周圍是陌生的同學(xué)和老師，心里都空落落的。第一節(jié)課下課鈴響了，蘇曉棠剛走出教室，
就看到林默站在走廊盡頭等她。他看到蘇曉棠，立刻跑了過(guò)來(lái)：“這節(jié)課怎么樣？
老師兇不兇？”“還行，”蘇曉棠笑了，“我們班主任是個(gè)語(yǔ)文老師，說(shuō)話很溫柔。你呢？
”“我們班主任是數(shù)學(xué)老師，看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)厲。”林默撓撓頭，“不過(guò)班里有幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，
還好?！彼麄冋驹谧呃壤?，嘰嘰喳喳地分享著各自班級(jí)的趣事，
仿佛要把分開的這一節(jié)課都補(bǔ)回來(lái)。上課鈴響了，他們才依依不舍地告別，
約定中午一起去食堂吃飯。初中的生活和小學(xué)截然不同。課程多了，作業(yè)難了，
競(jìng)爭(zhēng)也更激烈了。蘇曉棠和林默雖然不在一個(gè)班，但他們依然保持著密切的聯(lián)系。每天早上，
他們會(huì)在學(xué)校門口碰面，一起走進(jìn)校園；中午，
他們會(huì)在食堂找個(gè)角落的位置一起吃飯；晚上放學(xué)，他們會(huì)一起騎車回家，
分享一天的見聞和感受。林默所在的七班是實(shí)驗(yàn)班，學(xué)習(xí)壓力很大。他每天都要做很多習(xí)題，
參加各種競(jìng)賽輔導(dǎo)。蘇曉棠的一班也是重點(diǎn)班，課程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
他們見面的時(shí)間越來(lái)越少，有時(shí)候甚至一整天都見不上一面。有一次，
蘇曉棠發(fā)高燒請(qǐng)假在家，林默放學(xué)后特意繞路去她家，把當(dāng)天的筆記和作業(yè)都帶給她。
他站在門口，隔著防盜門叮囑蘇曉棠：“要好好休息，多喝水，
落下的功課等你病好了我?guī)湍阊a(bǔ)。”蘇曉棠看著他額頭上的汗珠，心里暖暖的，
鼻子卻有點(diǎn)酸。她知道林默學(xué)習(xí)很忙，卻還是特意跑一趟。“謝謝你，林默?！薄爸x什么，
我們是朋友啊。”林默笑了笑，“快進(jìn)去吧，外面冷。”看著林默離去的背影，
蘇曉棠的心里涌起一股異樣的感覺(jué)。這種感覺(jué)比友情多一點(diǎn)，比愛(ài)情少一點(diǎn)，像初春的嫩芽，
悄悄在心底生長(zhǎng)。初一下學(xué)期，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)。蘇曉棠報(bào)名參加了女子800米跑，
林默報(bào)名了男子1000米跑。比賽那天，操場(chǎng)上人山人海，加油聲此起彼伏。
蘇曉棠站在起跑線上，心里特別緊張。她看到林默站在不遠(yuǎn)處，朝她豎起大拇指，
眼神里滿是鼓勵(lì)。蘇曉棠深吸一口氣，心里踏實(shí)了不少。發(fā)令槍響了，
蘇曉棠像離弦的箭一樣沖了出去。跑到第二圈的時(shí)候，她的體力開始不支，
雙腿像灌了鉛一樣沉重。就在她快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，她聽到了林默的聲音：“蘇曉棠，
加油！堅(jiān)持??！”她抬頭一看，林默站在跑道邊，正使勁朝她揮手。蘇曉棠咬緊牙關(guān)，
用盡全身力氣向前沖去，最終越過(guò)了終點(diǎn)線。雖然沒(méi)有拿到名次，但她堅(jiān)持跑完了全程。
林默立刻跑了過(guò)來(lái)，遞給她一瓶水：“你真棒！”蘇曉棠接過(guò)水，大口地喝著，
看著林默臉上燦爛的笑容，心里甜滋滋的。林默的1000米跑比賽開始了，
蘇曉棠站在跑道邊，使勁地為他加油：“林默，加油！林默，最棒！”林默跑得很快，
像一陣風(fēng)一樣，一直領(lǐng)先。最后沖刺的時(shí)候，他拼盡全力，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。
蘇曉棠激動(dòng)地跳了起來(lái)，等林默走過(guò)來(lái)，她把早就準(zhǔn)備好的毛巾遞給他：“你太厲害了！
”林默接過(guò)毛巾，擦了擦臉上的汗，笑著說(shuō)：“那當(dāng)然，也不看看是誰(shuí)?！标?yáng)光下，
他們的笑容都格外燦爛。那一刻，蘇曉棠覺(jué)得，就算不在一個(gè)班，
他們的心也緊緊地連在一起。3 雨季的心事初二那年的夏天，雨水格外多。
連綿的陰雨天氣讓整個(gè)城市都籠罩在一片潮濕的氛圍里，也像一層薄霧，
籠罩在蘇曉棠和林默之間。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的心思越來(lái)越細(xì)膩，也越來(lái)越敏感。
班里開始有同學(xué)偷偷談戀愛(ài)，課間總會(huì)有人起哄，說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)在一起了。
蘇曉棠和林默的關(guān)系那么好，自然也成了同學(xué)們議論的對(duì)象?！疤K曉棠，
你和七班的林默是不是在談戀愛(ài)??？”同桌的女生笑著問(wèn)她。蘇曉棠的臉頰一下子紅了，
連忙擺手：“沒(méi)有，我們只是好朋友?！薄昂门笥褧?huì)每天一起上學(xué)放學(xué)，一起吃飯嗎？
”女生不依不饒。蘇曉棠不知道該怎么解釋，只能低下頭假裝看書，心里卻亂糟糟的。
她和林默到底是什么關(guān)系？是好朋友，還是……她不敢再想下去。林默也面臨著同樣的問(wèn)題。
班里的男生經(jīng)常拿他和蘇曉棠開玩笑，說(shuō)他是“妻管嚴(yán)”，什么都聽蘇曉棠的。
林默每次都會(huì)臉紅，嘴上說(shuō)著“別瞎說(shuō)”，心里卻有一種莫名的甜。
他們開始刻意回避一些親密的舉動(dòng)，不再在走廊里長(zhǎng)時(shí)間聊天，不再在食堂坐在一起吃飯，
放學(xué)路上也保持著一點(diǎn)距離。但越是回避，心里的那份情愫就越是強(qiáng)烈。
蘇曉棠會(huì)在上課時(shí)不自覺(jué)地想起林默，想知道他在做什么，有沒(méi)有認(rèn)真聽講。
林默會(huì)在打籃球時(shí)，習(xí)慣性地看向蘇曉棠班級(jí)的窗戶，希望能看到那個(gè)熟悉的身影。
期中考試后，學(xué)校要重新調(diào)整座位。蘇曉棠心里暗暗祈禱，希望能和林默離得近一點(diǎn)。
可當(dāng)她看到新的座位表時(shí)，心里又一次失落了——她被調(diào)到了教室的前排，
而林默所在的七班，座位也做了調(diào)整，他被調(diào)到了教室的后排。
他們?cè)谧呃壤锱加龅拇螖?shù)越來(lái)越少，有時(shí)候甚至要刻意尋找才能看到對(duì)方。
蘇曉棠覺(jué)得心里空落落的，像丟失了什么重要的東西。有一次，蘇曉棠在圖書館自習(xí)，
遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，想了半天也沒(méi)做出來(lái)。她習(xí)慣性地想找林默幫忙，
卻突然想起他們不在一個(gè)班，心里一陣難過(guò)。就在這時(shí)，一個(gè)身影在她身邊坐下，是林默。
“遇到難題了？”他笑著問(wèn)，手里拿著一本物理習(xí)題冊(cè)。
蘇曉棠驚喜地抬起頭：“你怎么來(lái)了？”“我來(lái)借本書，看到你在這里。
”林默拿起她的習(xí)題冊(cè)，“哪道題不會(huì)？我教你。”林默耐心地給她講解解題思路，
他的聲音低沉而溫柔，蘇曉棠聽得入了迷。講完題，林默看著她：“最近怎么都不找我了？
”蘇曉棠的心跳一下子加速了，她低下頭，小聲說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)太忙了?！薄笆菃幔?/p>
”林默的眼神里帶著一絲失落，“我還以為你不想理我了?！薄皼](méi)有，不是的。
”蘇曉棠急忙解釋，“我只是……只是不知道該怎么面對(duì)同學(xué)們的議論。”林默沉默了，
過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“我們是好朋友，不用在意別人怎么說(shuō)?！碧K曉棠抬起頭，
看到林默眼里的認(rèn)真，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯?！睆哪且院?，他們又恢復(fù)了以前的相處模式，
不再刻意回避。但他們都知道，有些東西已經(jīng)不一樣了。那份埋藏在心底的情愫，
像雨后的春筍，悄悄地破土而出。初二下學(xué)期，學(xué)校組織文藝匯演。
蘇曉棠報(bào)名參加了鋼琴獨(dú)奏，林默報(bào)名參加了吉他彈唱。他們利用課余時(shí)間排練，
經(jīng)常在音樂(lè)教室碰面。蘇曉棠第一次聽林默彈吉他，就被他迷住了。他坐在窗邊，
陽(yáng)光灑在他身上，手指在琴弦上靈活地跳躍，嘴里哼著溫柔的旋律，側(cè)臉的線條格外柔和。
“你彈得真好聽?！碧K曉棠由衷地贊嘆。林默笑了笑：“你鋼琴?gòu)椀靡埠馨簟?/p>
”他們會(huì)互相給對(duì)方提建議，一起討論樂(lè)曲的情感表達(dá)。排練結(jié)束后，
他們會(huì)一起走在回教室的路上，夕陽(yáng)把他們的影子拉得很長(zhǎng)。文藝匯演那天，
蘇曉棠穿著漂亮的白色連衣裙，坐在鋼琴前，心里有點(diǎn)緊張。
當(dāng)她看到臺(tái)下林默鼓勵(lì)的眼神時(shí)，心里一下子平靜了下來(lái)。她深吸一口氣，
手指在琴鍵上跳躍起來(lái)，優(yōu)美的旋律在禮堂里回蕩。彈奏結(jié)束后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
蘇曉棠看到林默站在臺(tái)下，用力地為她鼓掌，臉上帶著驕傲的笑容。
林默的吉他彈唱排在后面。他抱著吉他走上臺(tái)，目光在臺(tái)下搜尋，很快就找到了蘇曉棠。
他對(duì)著她笑了笑，然后開始彈奏。他唱的是一首溫柔的情歌，歌詞里充滿了青澀的愛(ài)戀。
蘇曉棠聽著他的歌聲，看著他專注的眼神，心跳得飛快。她覺(jué)得林默的歌聲是唱給她聽的，
那些溫柔的歌詞，像羽毛一樣輕輕拂過(guò)她的心尖。演出結(jié)束后，林默在后臺(tái)找到了蘇曉棠。
“你彈得真好?！彼f(shuō)，眼睛亮晶晶的。“你唱得也很棒。”蘇曉棠的臉頰紅撲撲的。
“那首歌……”林默欲言又止?！班?？”蘇曉棠緊張地看著他。“沒(méi)什么。”林默笑了笑，
“我們一起回去吧?！弊咴诨厮奚岬穆飞希l(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，但空氣中彌漫著一種微妙的氛圍。
快到宿舍樓下時(shí)，林默突然停下腳步，看著蘇曉棠：“蘇曉棠，我喜歡你。
”蘇曉棠的心跳瞬間漏了一拍，她驚訝地看著林默，說(shuō)不出話來(lái)。林默的臉頰也紅了，
他鼓起勇氣，繼續(xù)說(shuō)：“從小學(xué)第一次見到你，我就喜歡你了。
我知道現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)可能有點(diǎn)早，但我不想再藏在心里了?！碧K曉棠的眼眶一下子濕潤(rùn)了，
原來(lái)她不是一個(gè)人在心動(dòng)，原來(lái)林默也喜歡著她。她用力點(diǎn)點(diǎn)頭，
聲音帶著一絲哽咽：“林默，我也喜歡你。”雨不知什么時(shí)候停了，月亮從云層里鉆了出來(lái)，
灑下溫柔的光芒。林默伸出手，輕輕握住了蘇曉棠的手。她的手軟軟的，有點(diǎn)涼，
林默用自己的手把她的手包裹起來(lái)，傳遞著溫暖。他們手牽著手，默默地走在月光下，
心里充滿了甜蜜和喜悅。那個(gè)雨季的心事，終于在月光下綻放成了最美的花朵。然而，
初戀的甜蜜并沒(méi)有持續(xù)太久。他們的秘密很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。班主任分別找他們談話，
語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸說(shuō)他們以學(xué)業(yè)為重，不要因?yàn)檎剳賽?ài)影響學(xué)習(xí)。父母也察覺(jué)到了他們的異常，
開始限制他們的交往。蘇曉棠的媽媽沒(méi)收了她的手機(jī)，
不讓她放學(xué)后和林默一起走；林默的爸爸則給他報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，
讓他沒(méi)有時(shí)間再去找蘇曉棠。來(lái)自老師和家長(zhǎng)的壓力像一座大山，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。
他們開始偷偷摸摸地聯(lián)系，在課間匆匆見一面，