金融學(xué)院線條冷硬的灰色大樓里，沈清遠(yuǎn)的辦公室氣壓低得能擰出水來(lái)。桌上攤著第三份被駁回的項(xiàng)目申請(qǐng)書，鮮紅的“暫緩”印章像一塊丑陋的傷疤，烙在那些凝聚了他數(shù)月心血的精密模型和前沿論證上。原因欄里依舊是那幾句含糊其辭、卻字字誅心的套話：“需更充分論證可行性”、“需加強(qiáng)跨部門協(xié)調(diào)”、“建議進(jìn)一步完善風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”。
窗外的陽(yáng)光透過(guò)百葉窗縫隙，切割成冰冷的光條，落在他緊鎖的眉峰和緊抿的薄唇上。指間的鋼筆無(wú)意識(shí)地在報(bào)告扉頁(yè)劃下凌亂而深刻的痕跡，如同他此刻被反復(fù)碾壓的心緒。人情世故的泥潭，比最復(fù)雜的金融衍生品模型更讓他束手無(wú)策。他習(xí)慣了用數(shù)據(jù)和邏輯說(shuō)話，可某些無(wú)形的壁壘，冰冷堅(jiān)硬，刀槍不入。
就在這時(shí)，辦公室門被輕輕叩響，節(jié)奏輕快，帶著一種沈清遠(yuǎn)此刻心境里絕無(wú)可能的生機(jī)。
“請(qǐng)進(jìn)。”他迅速收斂了臉上的陰郁，恢復(fù)慣常的平靜，只是聲音里透著一絲不易察覺的疲憊。
門開了。林溪探進(jìn)頭來(lái)，臉上帶著恰到好處的、屬于新聞系學(xué)生的職業(yè)笑容，清新又不過(guò)分熱絡(luò)。她今天穿了一身剪裁利落的淺米色小西裝套裙，長(zhǎng)發(fā)束成清爽的馬尾，懷里抱著一個(gè)專業(yè)級(jí)的攝像機(jī)包，身后還跟著一個(gè)扛著三腳架、戴著鴨舌帽的男生。
“沈教授，打擾了?！绷窒穆曇羟宕鄲偠靶侣勏底罱谧鲆粋€(gè)‘校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷教師成長(zhǎng)、助力創(chuàng)新項(xiàng)目’的專題報(bào)道，想請(qǐng)您配合做個(gè)簡(jiǎn)短采訪，聊聊您最近在做的那個(gè)‘區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)智能監(jiān)測(cè)平臺(tái)’項(xiàng)目？聽說(shuō)非常有前瞻性！”她笑容明媚，眼神清亮，仿佛只是在進(jìn)行一個(gè)再尋常不過(guò)的采訪任務(wù)。
沈清遠(yuǎn)鏡片后的目光微微一頓。他當(dāng)然知道自己的項(xiàng)目最近在院里卡得厲害，也知道校領(lǐng)導(dǎo)辦公室的門檻并不好進(jìn)。林溪此刻的出現(xiàn)，帶著攝像機(jī)，打著“關(guān)懷教師”和“助力創(chuàng)新”的旗號(hào)……這絕非巧合。
一絲極其細(xì)微的漣漪，在他深潭般的眼底掠過(guò)。是意外？是懷疑？還是……一絲連他自己都尚未清晰捕捉到的、微弱的希冀？
他不動(dòng)聲色地點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音平穩(wěn)：“可以。”沒有多問(wèn)一個(gè)字。
采訪地點(diǎn)定在金融學(xué)院的小會(huì)議室。林溪帶來(lái)的攝像師熟練地架好機(jī)器，調(diào)整燈光。她坐在沈清遠(yuǎn)對(duì)面，中間隔著一張鋪著墨綠色絨布的長(zhǎng)桌。當(dāng)攝像機(jī)紅燈亮起，林溪臉上的笑容依舊專業(yè)，眼神卻瞬間變得沉靜而專注。
“沈教授，”她開口，聲音透過(guò)小小的麥克風(fēng)清晰地傳遞出來(lái)，“首先恭喜您的‘區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)智能監(jiān)測(cè)平臺(tái)’項(xiàng)目獲得校創(chuàng)新基金的重點(diǎn)關(guān)注。能請(qǐng)您簡(jiǎn)單介紹一下，這個(gè)項(xiàng)目在應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的獨(dú)特價(jià)值嗎？”
她的問(wèn)題精準(zhǔn)地切入了項(xiàng)目核心，避開了所有可能踩雷的敏感詞，只聚焦于技術(shù)本身的價(jià)值。沈清遠(yuǎn)幾乎是下意識(shí)地進(jìn)入了狀態(tài)，條理清晰、邏輯縝密地闡述起來(lái)。那些被反復(fù)駁回的挫折，此刻在專業(yè)探討的語(yǔ)境下，被他巧妙地轉(zhuǎn)化成了項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中“需要克服的挑戰(zhàn)”和“正在優(yōu)化的方向”。
林溪認(rèn)真傾聽著，適時(shí)點(diǎn)頭，偶爾拋出幾個(gè)看似基礎(chǔ)、實(shí)則引導(dǎo)性極強(qiáng)的問(wèn)題，不著痕跡地將沈清遠(yuǎn)的闡述引向更清晰、更具說(shuō)服力的軌道。她的筆記本攤在膝上，指尖握著筆，卻幾乎沒有落筆，只是全神貫注地捕捉著他的每一個(gè)詞句。
采訪進(jìn)行了約二十分鐘，流暢而高效。就在沈清遠(yuǎn)以為結(jié)束時(shí)，林溪卻看了一眼腕表，對(duì)著攝像機(jī)鏡頭露出一個(gè)略帶歉意的微笑：“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾，很抱歉占用大家時(shí)間。我們今天的采訪非常順利，沈教授的項(xiàng)目理念確實(shí)令人振奮。只是……”她話鋒一轉(zhuǎn)，語(yǔ)氣依舊平和，卻帶著一絲恰到好處的為難，“剛才路過(guò)行政樓，恰好看到幾位校領(lǐng)導(dǎo)還在開會(huì)。想到我們這個(gè)‘關(guān)懷教師’的專題時(shí)效性很強(qiáng)，不知能否請(qǐng)攝像師補(bǔ)拍一個(gè)簡(jiǎn)短鏡頭？就是幾位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中抽空關(guān)心一下我們一線教師的創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)展？哪怕只是打個(gè)招呼，對(duì)我們專題的完整性都至關(guān)重要?！?/p>
她的目光真誠(chéng)地看向鏡頭，仿佛在向鏡頭后面那幾位“還在開會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出無(wú)聲的邀請(qǐng)。語(yǔ)氣懇切，理由充分，姿態(tài)放得極低，卻將“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”的球，精準(zhǔn)地、不容回避地拋了出去。
沈清遠(yuǎn)坐在一旁，看著林溪在鏡頭前從容不迫地運(yùn)籌帷幄。她的話語(yǔ)如同最精密的杠桿，輕輕一撬，就將他撞得頭破血流也撼動(dòng)不了分毫的壁壘，撬開了一道縫隙。他甚至能想象到，當(dāng)這段“請(qǐng)求”被送到校領(lǐng)導(dǎo)面前時(shí)，對(duì)方在“關(guān)懷教師”、“助力創(chuàng)新”的大義名分下，將如何騎虎難下。
果然，不到一刻鐘，會(huì)議室的門被推開了。
主管科研的副校長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)，還有兩位沈聿項(xiàng)目評(píng)審組的核心成員，魚貫而入。臉上帶著被臨時(shí)“請(qǐng)”來(lái)的、尚未完全調(diào)整好的公式化笑容。
“林溪同學(xué)是吧？你們新聞系這個(gè)選題很好啊！關(guān)心教師發(fā)展，支持創(chuàng)新，正是學(xué)校工作的重點(diǎn)！”副校長(zhǎng)笑容可掬，目光掃過(guò)架設(shè)好的攝像機(jī)，落在了沈清遠(yuǎn)身上，“沈教授的項(xiàng)目，我們一直很關(guān)注，很有潛力嘛！”
場(chǎng)面話如同潤(rùn)滑劑，瞬間填滿了會(huì)議室的空間。林溪立刻起身，笑容燦爛地迎上去：“謝謝校長(zhǎng)！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中抽空支持我們的工作！沈教授剛才給我們?cè)敿?xì)介紹了項(xiàng)目，真是受益匪淺！領(lǐng)導(dǎo)們能再給我們簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，學(xué)校對(duì)這樣具有前瞻性的項(xiàng)目，具體有哪些支持政策嗎？”
她把話筒巧妙地遞到了副校長(zhǎng)嘴邊，攝像機(jī)鏡頭忠實(shí)地記錄著。
副校長(zhǎng)臉上的笑容更加“慈祥”了，在鏡頭的注視下，他侃侃而談，從學(xué)校對(duì)創(chuàng)新的重視，講到資源配置的傾斜，講到對(duì)青年骨干教師的扶持……每一句，都像是一塊無(wú)形的磚，穩(wěn)穩(wěn)地壘在沈清遠(yuǎn)那搖搖欲墜的項(xiàng)目地基上。旁邊的處長(zhǎng)和評(píng)審組成員也紛紛附和，語(yǔ)氣懇切，仿佛之前的“暫緩”從未發(fā)生過(guò)。
沈清遠(yuǎn)坐在原地，看著眼前這魔幻而現(xiàn)實(shí)的一幕。他看著林溪游刃有余地穿梭于幾位領(lǐng)導(dǎo)之間，引導(dǎo)著話題，笑容得體，言語(yǔ)熨帖，像一位最高明的外交官。她甚至“無(wú)意”中提及了項(xiàng)目申請(qǐng)中幾個(gè)被反復(fù)質(zhì)疑的“風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”，而這些點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)們此刻“高瞻遠(yuǎn)矚”的闡述中，都變成了“可以克服的挑戰(zhàn)”和“需要學(xué)校層面協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題”。
短短十幾分鐘，一場(chǎng)精心策劃的“關(guān)懷秀”落下帷幕。領(lǐng)導(dǎo)們帶著“支持教師”的滿足感離去，會(huì)議室里只剩下重新架好的攝像機(jī)、沉默的攝像師，以及坐在長(zhǎng)桌兩側(cè)的沈清遠(yuǎn)和林溪。
攝像機(jī)的紅燈熄滅了。林溪臉上那層職業(yè)化的笑容如同潮水般褪去，只剩下一點(diǎn)完成任務(wù)的輕松。她開始收拾桌上的采訪本和筆。
沈清遠(yuǎn)沒有動(dòng)。他依舊坐在那里，背脊挺直，目光卻落在對(duì)面空了的椅子上，仿佛穿透了虛空。會(huì)議室里很安靜，只有空調(diào)低沉的送風(fēng)聲。
剛才那十幾分鐘的畫面，如同高速攝影的慢鏡頭，在他腦中一幀幀回放。林溪每一個(gè)恰到好處的微笑，每一句看似無(wú)意卻精準(zhǔn)引導(dǎo)的話語(yǔ)，每一次將話題引向?qū)λ?xiàng)目有利方向的轉(zhuǎn)折……那不是小聰明，那是深諳規(guī)則、洞悉人心、并能將之化為己用的……大智慧。
他引以為傲的邏輯和模型，在人情世故的壁壘前撞得粉碎。而她，一個(gè)尚未走出校園的研一學(xué)生，卻用一支無(wú)形的筆，一個(gè)無(wú)聲的鏡頭，四兩撥千斤，為他撬開了一扇緊閉的門。
一股難以言喻的、極其復(fù)雜的情緒，如同深海的潛流，無(wú)聲而洶涌地沖刷著他那顆習(xí)慣了精密計(jì)算、習(xí)慣了獨(dú)自對(duì)抗的、堅(jiān)硬而冰冷的心臟。那感覺并非單純的感激，更像是一種……被徹底撼動(dòng)的震撼。
他緩緩抬起頭，目光投向正在低頭拉上攝像機(jī)包拉鏈的林溪。晨光透過(guò)會(huì)議室的窗戶，柔和地灑在她低垂的眼睫上，給她專注的側(cè)臉鍍上了一層淺淺的金邊。她看起來(lái)依舊纖細(xì)、安靜，甚至帶著點(diǎn)學(xué)生氣的青澀。
可就在剛才，就是這樣一個(gè)看似柔弱的女孩，用一種他完全陌生、甚至曾不屑一顧的方式，為他開辟了一條通路。
林溪似乎感受到了他的注視，抬起頭，對(duì)上沈清遠(yuǎn)的目光。他鏡片后的眼眸深邃依舊，卻有什么東西不一樣了。那層慣常的冷靜審視之下，翻涌著一種她從未見過(guò)的、如同深海漩渦般的復(fù)雜情緒——是震驚，是探究，是難以置信，還有一種……近乎被打敗認(rèn)知的茫然。
她微微一怔，隨即彎起唇角，露出一個(gè)淺淺的、帶著點(diǎn)狡黠又有點(diǎn)不好意思的笑容，像完成了惡作劇后等待評(píng)價(jià)的孩子：“沈教授，沒給您添麻煩吧？我們就是……如實(shí)報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷嘛?！?/p>
沈清遠(yuǎn)喉結(jié)滾動(dòng)了一下，想說(shuō)什么，卻發(fā)現(xiàn)所有精密的語(yǔ)言在此刻都顯得蒼白無(wú)力。他看著她清澈的眼睛，看著她唇邊那抹狡黠又純凈的笑意，最終只是極其輕微地、幾乎難以察覺地，搖了一下頭。
他移開目光，落在桌面上那份依舊印著“暫緩”紅章、此刻卻仿佛被賦予了全新意義的項(xiàng)目書上。修長(zhǎng)的手指伸出，指尖帶著一種他自己都未曾察覺的、極其輕微的顫抖，輕輕拂過(guò)那冰冷的紅色印跡。
就在他指尖觸碰到紙張的瞬間，放在一旁的手機(jī)屏幕無(wú)聲地亮了起來(lái)。
是一條來(lái)自院科研秘書的微信通知：
「沈教授，您提交的‘區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)智能監(jiān)測(cè)平臺(tái)’項(xiàng)目，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)特批，已正式立項(xiàng)。請(qǐng)盡快完善后續(xù)材料。」
簡(jiǎn)短的幾行字，如同驚雷，在他心底無(wú)聲炸響。
沈清遠(yuǎn)的手指僵在冰冷的紙面上。他沒有立刻去看手機(jī)，只是緩緩地、深深地吸了一口氣。胸腔里那顆被反復(fù)錘煉、習(xí)慣了冷硬的心臟，在這一刻，清晰地感受到了一種陌生的、久違的、幾乎帶著鈍痛的暖流，正從被林溪悄然撬開的那道縫隙里，洶涌而入。
原來(lái)，被這樣無(wú)聲而堅(jiān)定地保護(hù)著、破開前路的感覺……是這樣的。
他抬起頭，再次看向窗邊那個(gè)正和攝像師低聲說(shuō)著什么的、沐浴在晨光里的纖細(xì)身影。陽(yáng)光勾勒著她柔和的輪廓，也照亮了他眼底那片被無(wú)聲撼動(dòng)后、正悄然融化的堅(jiān)冰。