“她沒(méi)能畢業(yè)。大四那年，因?yàn)楫厴I(yè)作品涉嫌抄襲，被取消了學(xué)位資格。鬧得很不愉快。

她堅(jiān)持說(shuō)自己是清白的，是被人陷害，但證據(jù)對(duì)她很不利。之后，她就退學(xué)離開(kāi)了，

再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)她?！边@個(gè)突如其來(lái)的結(jié)局讓梁洛漓震驚不已。

一個(gè)為“失敗者”做標(biāo)記的人，最終自己也成了一個(gè)徹底的“失敗者”。

這其中充滿(mǎn)了巨大的諷刺和悲劇性?！氨蝗讼莺Α绷郝謇爨哉Z(yǔ)。這是否意味著，

在十幾年前，就已經(jīng)有人在“促成失敗”了？而沈微，是記錄者，還是……受害者？

“謝謝您，張教授。這些信息對(duì)我非常重要。”梁洛zeta;漓起身鞠躬。“孩子，

”張教授叫住她，“我不知道你為什么對(duì)這些陳年舊事感興趣。但有些東西，像深井里的水，

看著平靜，攪動(dòng)起來(lái)，可能會(huì)翻涌出很多意想不到的污泥。你要小心?！彪x開(kāi)研究室，

梁洛漓的心情無(wú)比沉重。沈微的故事像一塊巨石，投入了謎團(tuán)的深井，激起了更大的波瀾。

她是不是最初的“記錄者”？她離開(kāi)后，記錄就中斷了。而現(xiàn)在，新的記錄者出現(xiàn)，

是在模仿她，還是在完成她未竟的事業(yè)？或者，這根本就是兩個(gè)人，

遵循著同一種源自那棟樓的、扭曲的傳統(tǒng)？就在這時(shí)，徐夢(mèng)瑩的電話打了過(guò)來(lái)，

語(yǔ)氣焦急而嚴(yán)肅?！奥謇?，你現(xiàn)在有空嗎？我發(fā)現(xiàn)了一些事，很不對(duì)勁。

”她們約在了藝術(shù)樓附近的一個(gè)咖啡館。徐夢(mèng)瑩的臉色有些蒼白，她將手機(jī)推到梁洛漓面前，

上面是一個(gè)校園攝影論壇的帖子。帖子的標(biāo)題是：“【求助】決賽作品數(shù)據(jù)損壞，還有救嗎？

急！”發(fā)帖人是攝影系大三的學(xué)生趙思齊，

他的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品入圍了一個(gè)重要的攝影比賽決賽。他在帖子里說(shuō)，