魔都電影學(xué)院不僅設(shè)有舞蹈系和音樂(lè)系，還開(kāi)設(shè)了各種藝術(shù)類(lèi)課程，可謂是藝術(shù)人才的搖籃。
《偶像新時(shí)代》作為文化部重點(diǎn)扶持的項(xiàng)目，自然吸引了眾多藝術(shù)院校以及舞蹈、音樂(lè)領(lǐng)域的佼佼者前來(lái)參加。
由于魔都電影學(xué)院在業(yè)界的良好聲譽(yù)和卓越實(shí)力，獲得了三張珍貴的報(bào)名表。
這三張報(bào)名表是對(duì)學(xué)院的肯定，三個(gè)名額將由魔都電影學(xué)院推薦，而被推薦者無(wú)疑將成為學(xué)院的代表，展現(xiàn)出魔都電影學(xué)院的實(shí)力。
副校長(zhǎng)姜敏走進(jìn)來(lái)看到廖校長(zhǎng)糾結(jié)的表情“還沒(méi)有確定參加的學(xué)生名單嗎？”
廖校長(zhǎng)手指敲打在桌子上“《偶像新時(shí)代》可不是普通的綜藝節(jié)目，里面有各大院校選拔出來(lái)的人才，這三個(gè)名額要慎之又慎?！?/p>
姜敏也知道廖校長(zhǎng)的擔(dān)心“距離報(bào)名截止日期還有五天，要早些做決定?！?/p>
“先讓舞蹈系和音樂(lè)系各出具一份名單，再根據(jù)這個(gè)名單進(jìn)行最終選擇吧?！?/p>
到底是選秀類(lèi)節(jié)目，不會(huì)唱歌跳舞上去不是鬧著玩嗎？
姜敏很快把廖校長(zhǎng)的決定通知了舞蹈系和音樂(lè)系的院長(zhǎng)，給了他們?nèi)斓臅r(shí)間，各出具一份五人名單。
司徒念除了表演系的主課外還選修了舞蹈，演員的形體也很重要，學(xué)會(huì)舞蹈對(duì)自身的氣質(zhì)和肢體的掌控力都會(huì)有裨益。
剛下課司徒念就被舞蹈系的陳教授叫住了“司徒念，跟我來(lái)一趟辦公室。”
司徒念已經(jīng)知道陳教授叫他是什么事了，同樣的事情上輩子也發(fā)生過(guò)，與上輩子不同的是這次他沒(méi)有和那個(gè)凌云娛樂(lè)簽約。
“陳教授你找我有什么事??？”司徒念明知故問(wèn)。
“司徒念，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)《偶像新時(shí)代》嗎？”陳教授先詢(xún)問(wèn)司徒念，也是試探一下司徒念對(duì)這類(lèi)節(jié)目有沒(méi)有過(guò)了解。
司徒念點(diǎn)點(diǎn)頭“我知道，是文化部和娛樂(lè)圈三大娛樂(lè)公司共同組建的偶像選拔綜藝節(jié)目。”
陳教授露出滿(mǎn)意的神情“沒(méi)錯(cuò)，咱們學(xué)校拿到了三個(gè)參加節(jié)目的名額。舞蹈系和音樂(lè)系要各出一份五人名單，學(xué)校再?gòu)闹刑暨x最終人選。我覺(jué)得你很有實(shí)力，想把你列入舞蹈系的名單里，你愿意參加嗎？”
司徒念雖然不是舞蹈系的專(zhuān)業(yè)學(xué)員，但在舞蹈上很有天賦，比起專(zhuān)業(yè)學(xué)生只強(qiáng)不弱。
每次考試都能拿到前三名的成績(jī)，不能因?yàn)槿思也皇俏璧赶档膶?zhuān)業(yè)學(xué)員，就否定了她。的成績(jī)
司徒念心中暗喜，這正是上輩子錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，如今重來(lái)一次，自然不會(huì)放過(guò)。
“陳教授，我愿意參加?！彼就侥钫Z(yǔ)氣堅(jiān)。
陳教授拍了拍她的肩膀“很好，我相信你的能力，這幾天你好好準(zhǔn)備一下?！?/p>
拿到了舞蹈系的推薦名額，司徒念還是很高興的，下午的聲樂(lè)課，司徒念又被音樂(lè)系的徐教授喊到了辦公室。
“司徒念，《偶像新時(shí)代》這個(gè)節(jié)目聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”
徐教授的問(wèn)話和陳教授如出一轍，司徒念點(diǎn)點(diǎn)頭“聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”
“我有五個(gè)推薦名額，雖然最后的結(jié)果由校長(zhǎng)決定，但名字肯定是從我這五個(gè)名額里選，你的聲音和你的音感在我?guī)У倪@些學(xué)生里是最優(yōu)秀的，你想?yún)⒓訂?？?/p>
徐教授當(dāng)初第一次給司徒念他們上音樂(lè)課的時(shí)候，聽(tīng)到司徒念的聲音恨不得把人連拖帶拽的改到音樂(lè)系，這嗓子不唱歌真是可惜了。
司徒念的嗓音清脆悅耳、空靈婉轉(zhuǎn)。這或許與她學(xué)習(xí)舞蹈有關(guān)，長(zhǎng)期的舞蹈訓(xùn)練不僅讓她擁有了良好的肺活量，更為她的歌聲增添了一份力量感。
同時(shí)，她對(duì)表演的學(xué)習(xí)也使得她在唱歌時(shí)能夠更好地融入情感。
她能通過(guò)自己獨(dú)特的演繹方式將其細(xì)膩地表達(dá)出來(lái)，無(wú)論是歡快的節(jié)奏還是悲傷的旋律，她都能駕馭得游刃有余，讓聽(tīng)她唱歌的人沉浸在她所營(yíng)造的音樂(lè)世界中。
司徒念不好意思的笑笑“陳教授已經(jīng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)了……”
已經(jīng)拿到了一個(gè)機(jī)會(huì)，司徒念就不想再占著音樂(lè)系的名額了。
徐教授沒(méi)想到陳教授下手這么快，猶豫一會(huì)兒后還是開(kāi)口“陳教授給你的那個(gè)名額是對(duì)你舞蹈實(shí)力上的肯定，我給你的名額代表著你在音樂(lè)上也頗有實(shí)力，兩個(gè)名額都是你憑實(shí)力得到的，好了，你先回去吧?！?/p>
司徒念聽(tīng)到徐教授的話也沒(méi)有繼續(xù)拒絕“謝謝徐教授，我會(huì)好好表現(xiàn)的?！?/p>
回到宿舍，宿舍里的三個(gè)人看到她回來(lái)立馬圍了上來(lái)，顧微抓住司徒念的手“今天怎么回事啊，一個(gè)兩個(gè)的都找你，平時(shí)那些教授都可忙了。”