日光燈管發(fā)出慘白而穩(wěn)定的光，照亮空氣中懸浮的微塵，

也照亮了每張床上那一個(gè)個(gè)蜷縮在被窩里、卻早已睜開(kāi)了眼睛的身影。李臻醒了。

不需要鬧鐘，生物鐘精準(zhǔn)得如同她筆下的解題步驟。眼睛干澀，像是被砂紙磨過(guò)。

她盯著頭頂上鋪床板幾處模糊的、因潮濕而微微鼓起的霉斑，

腦子里自動(dòng)開(kāi)始循環(huán)播放昨晚沒(méi)啃完的那道電磁感應(yīng)綜合題——旋轉(zhuǎn)切割磁感線，

感生電動(dòng)勢(shì)疊加動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)，最后求瞬時(shí)電流的極值。

公式、圖像、字母符號(hào)像一群躁動(dòng)的蜜蜂在腦海里嗡嗡作響。

“呼……”旁邊下鋪傳來(lái)一聲壓抑的嘆息，是同桌趙曉燕，

她大概也在默背元素周期表或者離子方程式。五點(diǎn)是起床時(shí)間，但沒(méi)人敢提前動(dòng)作。

宿舍規(guī)則森嚴(yán)得像一塊鐵板：提前起床，扣分；喧嘩，扣分；內(nèi)務(wù)不整，

扣分……分?jǐn)?shù)直接掛鉤班主任的績(jī)效考核，

也決定了你是否有資格留在教室那個(gè)靠窗的“學(xué)霸區(qū)”。李臻翻了個(gè)身，

動(dòng)作輕得像一片羽毛落在雪地上，盡量不發(fā)出任何聲音。她需要利用這寶貴的幾分鐘，

讓混沌的腦子再清晰一點(diǎn)，把昨夜卡殼的解題思路捋一捋。導(dǎo)數(shù)工具求極值，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，

但那個(gè)等效切割長(zhǎng)度的變量關(guān)系設(shè)定似乎有點(diǎn)模糊……她閉上眼，

眼前卻仿佛浮現(xiàn)出光滑的導(dǎo)體棒在均勻磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)切割的模型，

微分的思想在潛意識(shí)里悄然運(yùn)轉(zhuǎn)?！班粥⑧粥辈恢钦l(shuí)的電子表秒針走動(dòng)聲，

在這片死寂里被放大了無(wú)數(shù)倍，敲打著每個(gè)人的神經(jīng)。終于，

走廊盡頭傳來(lái)宿管老師那標(biāo)志性的、帶著金屬刮擦般刺耳的哨音，尖銳地撕裂了凝固的空氣。

“嘟——嘟——嘟——”如同被按下了無(wú)形的開(kāi)關(guān)，整個(gè)宿舍瞬間“活”了過(guò)來(lái)。

鐵床發(fā)出吱呀的呻吟，被褥被猛地掀開(kāi)，拖鞋急促地拍打著冰冷的水泥地面。沒(méi)人說(shuō)話，

所有的交流都?jí)嚎s在眼神和急促的動(dòng)作里。穿衣、疊被、抓起臉盆牙缸，

沖向走廊盡頭那排冰冷的水龍頭，動(dòng)作快得如同訓(xùn)練有素的士兵。

李臻...