”“砰”的一聲，似乎是身旁的椅子被他狠狠推倒。這么多年，他對(duì)我發(fā)的脾氣數(shù)不勝數(shù)。

曾經(jīng)我還會(huì)低聲下氣地反過(guò)來(lái)安慰他?？涩F(xiàn)在，我累了。因?yàn)樘焐腁等魂力，

我一直在被推著前進(jìn)，不論風(fēng)雨。讓舒瑜離開(kāi)，或許對(duì)我們彼此都是一種解脫。

“既然要與新搭檔結(jié)契，就最好與對(duì)方朝夕相處，盡早進(jìn)行魂力融合，未來(lái)才不會(huì)難以相處。

”我摸索到門(mén)前，替他打開(kāi)門(mén)，語(yǔ)氣真誠(chéng)?！笆骅?，你真是好得很?！笔骅ひа狼旋X地回應(yīng)。

臨走前，

他還丟下兩句話：“天生匹配的一對(duì)搭檔不需要像我們一樣用那么多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行魂力融合。

”“等著瞧吧，我和梁萱說(shuō)不定會(huì)很快就能達(dá)到高度融合，到時(shí)候你別后悔！

”我笑著送他離開(kāi)。當(dāng)初花光家里的積蓄帶他回來(lái)就不曾后悔。如今釋然決定放他離開(kāi)，

亦不會(huì)動(dòng)搖。3第二天上課，我遲到了。頭一次沒(méi)有人帶我前行，

哪怕我起了個(gè)早床也無(wú)濟(jì)于事。等我好不容易到了教室門(mén)口，課程已經(jīng)開(kāi)始了半小時(shí)。

寬敞的階梯教室內(nèi)，同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)聲如悶雷般響亮。老師沒(méi)多說(shuō)什么，

只幫我在第一排安置了座位。但書(shū)本不是盲文，PPT和黑板字也不能轉(zhuǎn)化為聲音。

近兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，我學(xué)到的新知識(shí)寥寥無(wú)幾。下課鈴一響，

帶班導(dǎo)師就來(lái)到教室在我旁邊坐下。“舒瑾同學(xué)，

你現(xiàn)在的情況可能不太適合繼續(xù)在戰(zhàn)斗班學(xué)習(xí)?！薄拔液托７綔贤ㄟ^(guò)，下周會(huì)重啟結(jié)契儀式，

這是最后一次機(jī)會(huì)了?！薄叭裟隳苤匦抡业浇Y(jié)契靈物，

校方會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)決定是否將你留在戰(zhàn)斗班?！薄叭羰菦](méi)有靈物，很抱歉，

高考成績(jī)優(yōu)異不是法定承諾書(shū)，你只能回普通大學(xué)完成學(xué)業(yè)?！蹦X內(nèi)轟地一聲。我坐在原位，

呆呆地點(diǎn)頭應(yīng)下。梁萱在其他師生都走后，坐在我旁邊的位置上?！笆嫱瑢W(xué)，

我上次的提議怎么樣？需要靈物的話我可以給你多種選擇?！蔽覜](méi)理會(huì)她，

只是默默地用魂力尋找出口?！皠e感應(yīng)了，這堂課不需要靈物。”梁萱誤會(huì)了什么，

但是她想...