她今天穿了一身剪裁利落的淺米色小西裝套裙，長發(fā)束成清爽的馬尾，

懷里抱著一個專業(yè)級的攝像機包，身后還跟著一個扛著三腳架、戴著鴨舌帽的男生。

“沈教授，打擾了。”林溪的聲音清脆悅耳，

“新聞系最近在做一個‘校領導關懷教師成長、助力創(chuàng)新項目’的專題報道，

想請您配合做個簡短采訪，聊聊您最近在做的那個‘區(qū)域金融風險智能監(jiān)測平臺’項目？

聽說非常有前瞻性！”她笑容明媚，眼神清亮，仿佛只是在進行一個再尋常不過的采訪任務。

沈清遠鏡片后的目光微微一頓。他當然知道自己的項目最近在院里卡得厲害，

也知道校領導辦公室的門檻并不好進。林溪此刻的出現(xiàn)，帶著攝像機，

打著“關懷教師”和“助力創(chuàng)新”的旗號……這絕非巧合。一絲極其細微的漣漪，

在他深潭般的眼底掠過。是意外？是懷疑？

還是……一絲連他自己都尚未清晰捕捉到的、微弱的希冀？他不動聲色地點點頭，

聲音平穩(wěn)：“可以?！睕]有多問一個字。采訪地點定在金融學院的小會議室。

林溪帶來的攝像師熟練地架好機器，調整燈光。她坐在沈清遠對面，

中間隔著一張鋪著墨綠色絨布的長桌。當攝像機紅燈亮起，林溪臉上的笑容依舊專業(yè)，

眼神卻瞬間變得沉靜而專注。“沈教授，”她開口，聲音透過小小的麥克風清晰地傳遞出來，

“首先恭喜您的‘區(qū)域金融風險智能監(jiān)測平臺’項目獲得校創(chuàng)新基金的重點關注。

能請您簡單介紹一下，這個項目在應對當前復雜經濟環(huán)境下的獨特價值嗎？

”她的問題精準地切入了項目核心，避開了所有可能踩雷的敏感詞，

只聚焦于技術本身的價值。沈清遠幾乎是下意識地進入了狀態(tài)，

條理清晰、邏輯縝密地闡述起來。那些被反復駁回的挫折，此刻在專業(yè)探討的語境下，

被他巧妙地轉化成了項目推進過程中“需要克服的挑戰(zhàn)”和“正在優(yōu)化的方向”。

林溪認真傾聽著，適時點頭，偶爾拋出幾個看似基礎、實則引導性極強的問題，

不著痕跡地將...